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各种提高6岁孩童注意力的妙方

如今,教育对每一位孩子都非常重要。注意力分散是一个很常见的问题。原因很简单,在这个变化多端的世界里,有着很多是孩童们还没见过和听过的新鲜事件吸引着好奇心强的他们,挑起他们的极大关注。这个问题若是无法解决的话,这将会对孩子带来不少害处,如学习所花费的时间会更长、难以挨过高难度的学习内容和思维速度大量降低。由此可见,大家得使用各种方法以把问题解决并同时培养孩子的专注能力、提高孩子们注意力。那今天就让我与大家探讨有什么方法来解决这问题,特别是即将升上一年级的6岁孩童。

从好奇心出发
首先,父母亲可以尝试好好利用孩子的好奇心。研究显示,强烈和多变化的物体最能吸引孩子的注意。会唱歌的书籍、会动的玩具青蛙、会移动的玩具车等玩具能够挑起孩子们的好奇心。这样,孩子们就会渐渐细心观察并学会集中注意力。所以,家长可以购买这些玩具以训练孩子们的注意力。同时,父母可以尽量抽空带孩子到新的环境去玩。例如带孩子到公园去时,父母亲该让孩子亲身体验大自然的美景,观看一些罕见的花草、各种造型不同的建筑和美不胜收的风景。另外,父母可试携带孩子到动物园观光,让他们好好观看有趣的动物,从中利用孩子们对新事物强烈的好奇心并增强注意力。因此,孩子的好奇心能够增强孩子的注意力。

学会在规定的时间里完成功课
此外,相信大家也知道如今的学生有着繁多学校的功课,一天内再加上补习班的功课更不必说了。当孩子有着的完成的作业太多,他们注意力稳定的时间就很自然地会超过了。所以,家长和教师该教导孩子们如何分配时间以能够顺利地完成手上的功课。特别是即将升上一年级的六岁孩童,若他们还未学会如何好好提高自己的注意力和分配时间,叫他们如何在规定的时间内完成该功课呢?孩子该学会如何一部分一部分来完成攻克。父母必须避免不允许孩子中途休息,使命让他们长时间地做功课且在旁监督、唠叨不停等。因为这样很容易让孩子失去学习兴趣和减低其注意力和集中的精神。父母得从小教导孩子正确地安排合理的时间,让他们在适当的时间内能够集中精神,从中提高孩子们的注意力。

从兴趣、游戏中提高注意力
众所周知,兴趣是最好的导师。尽管任何人在做自己有兴趣的事情时,他们都会很投入、很专心,所以孩子也不例外。从一位6岁的孩子地角度来看,他们的注意力会直接被其兴趣和情绪所控制。由此可见,教师和父母亲应该细心观察孩子广泛的兴趣和从中培养注意力。例如,父母应该从小使用各种各样的方法培养孩子的阅读兴趣,让他们爱上阅读、提高他们的专注力。苏联心理学家曾经做过一项试验— 他让不同年龄的孩子在游戏和单纯的不同活动方式下完成任务,将各种颜色的纸分装与同色的盒子里并观察他们注意力集中的时间。结果发现6岁儿童之能够坚持于62至71分钟而4岁儿童则是于17至22分钟。在这里我们可以看到孩子在游戏活动中的注意力和稳定性比较强。所以,师长该让孩子多玩智慧游戏,从中提高他们的专注力。这类型的游戏能够让孩子锻炼注意力。因为他们在过程中得反复回想、思考、查看、探讨、寻找。因此,游戏不但能够让孩子心情与开,且有效地提高他们的专注力。

让孩子有一定的游戏时间
嬉戏是孩子的天性,也是他们最喜爱的活动之一。它不但能够有效地激发他们的兴趣、让他们心情舒畅,更能在此提高孩子们的专注力。很多时侯,家长总是过于注重孩子们的学业,不停地要他们温习、使命送他们到补习班去。这样,家长很自然会忽略孩子们游戏的时间。所以,父母必须适量地让孩子多参加游戏活动,从中培养他们的注意力,而不是茫茫地追求学业上的成绩。

提供适合的学习环境
吵闹、混乱的环境极度容易让孩子分心。因此,特别是温习功课的环境,父母得提供和安排宁静和整齐的环境以不让孩子受到不必要的干扰。例如,温习功课的地方必须减少玩具、零食、电视机等以让他们能够专心地念书,同时尽量避免孩子受到干扰如收音机的声音和其他家人的吵闹、谈话等。另外,家人必须懂得如何不要打扰孩童温习,如避免在他们专心温习的时候跟他们聊天、嬉戏等。

综上所述,父母亲和老师们能够使用不同的方法以有效地提高孩子的专注力,特别是6岁的孩童。这包括使用他们的好奇心,好好让他们学习分配时间和利用其兴趣和通过相关的游戏。虽然我们都知道,孩子们对周围的环境有着强烈的探索欲望,他们的好奇、好动的现象是很正常的。父母就是因为这样而常常认为这是孩子的本性,最重要长大了就行乐,却忽略了对孩子提高他们的专注力而带来不少危害。所以,家长该采取各适当的方法有计划地训练和提高他们的注意力噢!加油!

– 黄伟铭 (Ng Ray Man)

电子课本— 你怎么看?

为了让我国迈向世界级教育水平,大马教育蓝图(PPPM 2013-2025)已开始推动电子课本,并将于2021年全面落实电子课本的教育政策。由此可见,电子课本是马来西亚未来教育发展里其中最重要的一环。根据第二教育部长拿督斯里依德利斯,教育部将分三个阶段落实电子课本措施—首阶段于2013至2015 年,第二阶段于2016至2020年及第三阶段于2021至2025年。通过这个方案,它不仅确保大马能够与世界级教育水平与时并进,同时也为学生带来不少的好处,如从此把学生每天得背着沉重的书包上学的烦恼给免除。

好处一:学习更有趣、增强学生们的吸收能力
根据第二教育部长拿督斯里依德利斯,电子课本不但含有文字而已,并且有各种精美的图片、动画以帮助学生。据敦胡仙翁大学两位研究员阿莫里扎和莫哈默诺,研究证明通过动画,学习会变得更加有效、有趣。例如:在生物科里,学生更快能够掌握血液循环系统,特别是缺氧血被携带离开心脏,进入肺部进行气体交换后,将含氧血带回心脏的部分后从右心室出发传到身体每个部位。比起现有的课本,只是有着文字和少许图片,相信电子课本将会让学者们对所学习的科目更有兴趣、同时增强吸收能力。

好处二:方便、容易携带
有着电子课本,学生可随时自行在网上阅读课文、温习功课等。根据教育部,学校的课本以正在被上载到1BestariNet的网页。因此,学生可使用各自的1BestariNet ID以能够免费地阅读课本。由此可见,学生可不仅在学校范围或家里温习课文,还可轻易地在外头使用自己的手提电脑、平板电脑或智能手机等阅读课本。在此,允许我分享一些我个人的经验。身为一个还算是活跃于课外活动的我,时常无法在班上听课。每一次代表州属、学校等出外比赛时,不在学校的时间可算超多的,有时数天,有时一星期。为了避免忽略学习,我不得不携带沉重的课本到其它地方以让自己能够在空闲时温习。问题是,我该如何携带那么多课本呢?因此,有着电子课本,我相信学生能够随时随地地复习课文。

好处三:随时更新课本内容和让学生享受新的学习方法
采用电子课本可以让教育部随时随刻更新课文的知识内容。就拿美国为例子,佛州一电子公司的市场部经理马特·哥摩日认为,佛州一些学校的历史课本甚至直到现在都还没有克林顿政府的内容。比起来,电子课本可以很快地添加两周前的内容。另外,使用电子课本还可以形成新的学习方法。电子课本备有电子标签、增加亮度和颜色标记关键部分,进行重点关键词搜索。同时,大家可以随时发收电子邮件,使用网路资源查阅相关专题资源。此外,教师可以自主处理资讯以适应班级学生需求。所以,电子课本可随时加以更新及让学者们有着另一种新的学习方式。

坏处一:读者容易疲劳
综上所述,电子课本能够为大家带来数不尽的好处。但是,相信师长们一定会特别担心一个问题— 电子课本影响学生的注意力。从八十年代后期开始的一项研究结果显示,在电子课本和纸质的课本相比之下,传统书本 还是有一定的好处。《人类因素和经济社会》杂志的一项于1998年的研究显示出阅读电子课本在速度和准确性上仍不如传统书本阅读,同时让读者更容易疲劳。

坏处二:电子课本对眼睛的影响
美国儿科学研究院非常关注在孩子花费大量时间在电子屏幕时,眼科专家担心孩子的视力会消退。牛津大学神经科学家苏姗·格林菲尔德认为,社交网站、电子游戏和电视的快节奏,缩短了青少年的注意广度,从此限制他们的专注力,并可能会童稚化青少年大脑。年轻人容易被嗡嗡的声音和明亮的光线所吸引。美国埃默理大学英语教授马克·鲍林曾表示专注力和注意广度对阅读理解非常重要。电子萤幕让读者以扫描式阅读,注意力从此就会慢慢退化。同时,读者获取的资讯也就是简要的。相比之下,纸质课本却可以鼓励专注阅读。

尽管电子课本即将取代纸质课本,我相信学生仍必须依靠多做练习以在测验里获取佳绩。由于电子课本已逐渐让学生避免背着沉重的书包上课或到其它地方去时,学生可利用剩余的空间携带一些参考书,如佳辉出版社的《A无惧UPSR模拟试卷》、《A启示UPSR模拟试卷》,嘉阳出版的《复习王》作业和《配版作业》等之类的巩固练习题,以让自己更熟悉考试的问题格式并发掘自己较弱的单元,以对症下药。大家可知道,不管小学生还是中学生,熟读课本的确是不够的,各位都必须多做练习、作业才能在考试里获取优秀的成绩噢!加油!

– 黄伟铭 (Ng Ray Man)

选购参考书—也是种学问?

在之前的其中一篇文章里我曾经提到,学生必须懂得选购适合自己的参考书。今天,就让我与大家较详细地分享如何正确地选购参考书。从所周知,在温习功课或为即将莅临的考试复习时,参考书是必要的。可是相信大家一定在问— “要从书局里选购摆着各不同出版社所出版的参考书也是种学问吗?”那当然啊!原因很简单,好的参考书不但能够为学生提供正确的资料、提高温习效率,也是学生能否在测验里考获佳绩的因素之一。选购参考书时大家可以试使用以下的方法作为参考:

时常关注、留意考试的格式
购买参考书时,首要的条件就是是否其参考书符合最新的考试格式。在学生还没向老师请教以得到最新的考试格式时,尽量避免太过急于购买参考书,否则将很容易买到不适合、不恰当的参考书。众所周知,考试里每一道题目都有着不一样的作答方式以达到问题的要求。例如,嘉阳出版的《UPSR 写作王 110篇精选范文》是其中之一的好例子。这本书含有110篇华语范文,能够配合华文科的课程纲要、书写技能并符合最新的UPSR书写试卷的格式。此外,佳辉出版社所出版的《UPSR 写作王 110篇精选范文》除了备有UPSR模拟试卷外,也有着历年UPSR试题的分析表以帮助考生适应和了解试卷的格式。因此,在选购各种各样的书籍时,学生必须仔细地看是否其参考书符合考试的格式。

选择能够为自己打好基础的书籍
基础—是学生需重视的其中一个方案之一。在选购参考书时,大家得首先了解自己对其科目的基础情况,再选择参考书。学生必须清楚了解自己在哪课较弱的部分,再购买相关的参考书以对症下药。让我在这里给大家一个很简单的例子,小明在华文理解里总是难以获得高分,因此他可以考虑购买佳辉出版的《杰出辅导系列华文理解6》以多做里头的练习题,再使用附有的完整答案来帮助自己解答不明白之处。另一个例子— 小丽仍未掌握好华语科的成语,她便可购买由佳辉公司出版的100%配合课本且根据最新课程说明所编写的《活用成语练习6》以多练习里头的习题,遇到不明白之处时试翻阅课本或请教老师。

试请教师长再购买
在还没做出任何决定要购买哪一本参考书时,学生可以先请教教师或家长,以获得他们的意见。很多时候,身为学生的我们不可否认我们还是不够经验,往往会因为冲动而买到不适合自己的书。通过这个方法,学生可以从老师们的身上彻底知道自己在某科目较弱的部分,再选择恰当的参考书。坦白说,学生有时会忘了其实老师才是最清楚学生在某科目较弱于哪方面。另外,在购买参考书时,学生也自然能够避免这现象— 知道X出版社所出版的数学参考书适合自己时,连其它科目都不再仔细探讨是否适合自己就直接把所有X出版社所出版每一个科目的参考书给买下来。我个人认为这未免是个正确的选择。在前几篇文章里我曾提到,有时X公司出版的数学参考书的确是适合自己,但在语文方面的科目里,相比于Y公司出版的参考书,X公司的语文参考书也许不比Y公司的更加适合自己。所以,在未购买任何参考书时,同学该尝试得到教师或家长的意见。

勿盲目跟着众人的选择
选购参考书时,我们时常看到许多学生跟着风的现象,其朋友买哪一本,他就跟着买同样的那本。特别是年头,开学不久,许多学生都会到邻近的书局购买参考书。有些学生担心自己会跟不上、或怕跟其他同学比起来会落后而不管其他人所买的参考书适合还是不适合自己,都跟着买来以得到安慰。这会令学生可能在温习时因其参考书里的资料不适合自己而浪费了不少宝贵的温习时间。由此可见,学生该避免盲目地跟随其他同学所购买的书籍噢。

最后,希望以上的建议能够帮助到学生们购买适合自己的参考书。我不能够否认也许大家可能有更好的选购方式。不管怎么样,我都祝大家能够选对参考书,享受温习的过程后在考试里获得佳绩噢!

– 黄伟铭 (Ng Ray Man)

华小还是国小

“我应该把孩子送去华文小学吗?” – 这问题我相信已让许多家长都在头疼。在我们还没做出任何选择时,大家应该往各种方面探讨。为了孩子的未来,家长们得好好考虑其决定的利与弊,以确保孩子们的前途。今天,就让我来分享一些我本身的经验。从一年级到六年级,我就读于国民型华文小学(S.R.J.K.(C))。升上中学时,我就读于国民中学(S.M.K.)。从一个学生的角度来看,我认为我父母亲的这个安排是算正确的。

1.掌握各种语文
众所周知,如今在充满竞争的社会里,大家必须要能够掌握各种语文,特别是三大语文—国文、英文和华文。在孩子还没升上国民中学时,父母若是把孩子送到华小,孩子们在短短那6年的小学生涯里必定能够把华文给掌握好。升上国民中学(S.M.K.)时,孩子们就能够把华文的基础给打好后很自然地在中学里把国语和英语给学好。这样不就能够让孩子们轻松地掌握好那三大语文吗?大家都知道,在华小念书时华文可是媒介语,每一天的谈话、课堂上所使用的语文大多是华语。这样,学生不仅能够学会使用华语,并且还是正确的华语。

2.自律、坚强和努力奋斗
除此之外,大部分华小学生都能够学习自律、坚强和奋斗。我无法否认小学的生活的确得面对种种压力。我每一天的功课至少有十本或更多。因此,我们得学会如何把功课给记下来,以防忘记。同时,每位同学相信都常记得“今日事,今日毕”这精神。每一天,甚至必须熬夜,我们也得把当天的功课给完成,因为隔天就得交给老师了。在那6年里,我们不只在学校里读书,而是学会怎么读书。例如,每一次我们把作文交给老师后,老师们都会谨慎检查,把我们的错误改正后再还给我们。过后,我们得细心地把老师改正后的文章再读几遍,然后把已改正的作文重新抄在练习本里,以称为“作文誊清”。这方法的确非常有效于学生们。因为当大家重写一次已纠正的作文时,我们将能够找出文章里的语病,从中学习,以免再犯同样的错误。要掌握好每个科目并非是一件简单的事。在此,我可以说每个科目的老师,不管是语文课、数学、科学、历史等都会教导学生其科目的学习方法、妙方。学生们不但能够在小六评估考试考取好成绩,同时也能够把每一科目的学习妙方带到中学去好好使用。凭着我自身的经验,我从小学到中学这么多年以来可没上过补习班,因为我相信教师们的能力、每一科目的学习技巧及有着各种参考书的帮助之下,要考取好成绩并非一件艰难的事情。同时,我必须要强调我不是在贬低补习老师的能力。其实,我相信有些同学在学习上的确还是需要补习老师的帮忙的。

3.其中一个明显的差别—数学科目
另外,相信大家都非常清楚,大部分华小生在升上中学后都能够在数学的科目里考取卓越的成绩。比起其他学校来的学生,华小生总是在数学测验里夺得更优秀的成绩。秘方在于哪儿?答案就是稳定的基础和华小的教导方式。例如,在我三年级时,教师已叫我们把“乘法表”给背起来。起初,我们都在想:“为什么老师硬要我们那么辛苦,不管怎样都得把乘法表给背起来。”教师总是以四个字回答我们,“先苦后甜”,总有一天你们会发觉其方法的好处。无可否认的,这方法的确在考试或做练习题时帮大家省了不少时间。这只是各种方法的其中一种。相信各位华小生肯定有着更多不同的妙方吧!

4.了解不同文化、生活习俗
此外,大家可知道在这社会里有着不同的民族,而不同的民族有其不同的文化、习俗。要融入这社会和有着不同种族的工作环境之下,就必须得了解各族文化与习俗,这样才能工作得开心、生活得安心。当父母亲把孩子送到华小后再升上国民中学,孩子们必定学会如何和异族交朋友、互相了解并好好相处。同时,孩子们也能够在国民中学(S.M.K.)里把国语和英语给掌握好。大家可知道,我国官方语言可不是华语,而是马来语。很多场面和政府部门都是使用国语或英语等为沟通语言。因此,孩子们在华小毕业后到国民中学(S.M.K.)继续念书的话,相信很自然地就能把三大语文—国语、英语、华语等给掌握好。

由此可见,我认为父母亲应该送孩子们到国民型华文小学后再考虑在他们升上中学时,让他们尝试就读于国民中学(S.M.K.)。这个安排我相信能够为孩子们带来不少的好处如掌握不同语言,学习自律、坚强,懂得如何好好与异族相处及很多说不完在学业上的好处。

– 黄伟铭 (Ng Ray Man)

7个方法让孩子不在沉迷于平版电脑

在这个科技日新月异的时代,现代的小孩早已经脱离了跳房子和捉迷藏的时代,取而代之的尽是科技产品。不可否认,平板电脑的出现带来了利与弊,但,年纪尚小的孩子却过于沉迷其中,是不是也影响了其身心的成长呢?身为家长的又该怎么做呢?

  1. 带孩子参与户外活动,接触大自然
    父母可以带孩子多参于户外活动,接触大自然继而接近绿色,有益眼睛。除了平板电脑里的游戏,现实生活中依然存有刺激好玩户外的游戏,例如,放风筝,野餐,欣赏风景等等。若父母工作真的如此忙碌不堪,不妨试试在晚餐后带着自家的孩子步行道附近的公园。不单只是让孩子放下平板电脑,其间亲子两的沟通谈话也可增进感情。
  1. 父母需以身作则
    父母就是孩子就好的投射镜。希望自家的孩子远离平板电脑或是其他科技产品,身为父母的必定身体力行,减少在孩子面前使用的次数。孩子在耳濡目染的情况下,相对的也会把自己从平板电脑这个大漩涡中抽离。试问,若上梁如此歪曲,下梁又怎会正呢?
  1. 限制玩平板电脑的时间
    若孩子真的离不开平板电脑,家长可限制玩平板电脑的时间。半个小时?一个小时?取决于父母的决定。限制的时间到了之后就吩咐孩子把平板电脑乖乖的放下。久而久之,孩子也间接的学习到自律这个好习惯。
  1. 鼓励孩子参与群体活动
    父母亲可为孩子准备群体游戏,召集年龄相仿的孩子到家中做游戏,为此而放下了手上的平板电脑。这不但可以扩大孩子的生活圈子更可让孩子认识多点朋友继而不容易怕生。
  1. 利用爱的教育劝导孩子
    孩子们的心智尚未成熟,不能分辨事情的严重性继而沉迷或不可自拔。身为父母的应以友善的方式为孩子分析平板电脑的利与弊,让孩子对于沉迷平板电脑又多一层认识。若孩子了解其中的弊自然而然的就会不再沉迷。
  1. 挑起孩子对其他事物的兴趣
    每个孩子都有无限可能,若因为一架平板电脑而束缚了孩子其他的天赋,是多么可惜的一件事。父母可以挑起孩子对于其他事物的兴趣,例如,画画,跳舞或是阅读。让孩子有兴趣的爱好远远超越平板电脑继而不再沉迷。
  1. 设定密码
    为孩子的平板电脑设置密码,每当孩子要求玩的时候都必须征求家长的同意才可使用。没有输入正确的密码,平板电脑根本无法操作,孩子当然也毫无办法继而放弃该念头。

现今社会不论大人小孩都过分依赖科技产品,“低头族”这个词已经不再陌生。科技带来了便利与进步,却也不可否认的它进步带来了诸多的坏处。然而,单靠一方面的努力是不够的,所以无论大人小孩都必须尽量给予配合,不让孩子栽在平板电脑这个泥坑里不能自拔。

This article was written by Catherina (爱琏). Catherina is a full time TV show editor and has a love for writing. She graduated from Tunku Abdul Rahman University College (TARUC) with a major in Mass Communication.

小学评估考试(UPSR)里获取7A的佳绩,难吗?

我们不可否认要在测验里考取卓越的成绩,并不是一件容易的事情。但是,这也不是一件艰难的事。为什么呢?答案只有一个 — 每位学生必须要有适合自己、有效的学习方式。去年,全国共有9.15巴仙,也就是42,646名考生在UPSR里获得全科A的佳绩,比起往年进步了不少。由此可见,相信大家也可以看到要在UPSR里获得好成绩并不是不可能、更不是难以考取的。现在距离2014年的UPSR测验剩下大概五个月的时间。因此,各位家长与同学们,剩下这五个月的时间就是让大家做出最后的冲刺,以不辜负6年以来的努力、奋斗!正所谓:“工欲善其事,必先利其器。”要考取佳绩,就必须要有恰当的温习方式。在此,就让我为大家分享一些我当年如何在UPSR,PMR 及SPM里获得全A的经验,特别是即将到来的UPSR,希望能够帮到大家。

恰当的时间表
首先,我们得学习如何分配时间。让时间过得充实及有次序,时间表是必备的。编排、制定及计划温习时间表能帮助学生们拥有该有的方向、目标。我以前的方式就是这个样子—在我还有精神时,我就会尽力吸收书本里的内容。觉得累得时候就马上休息一阵子,尝试想回刚刚所读的一切后计划待会儿该读的单元。此外,知道老师下一堂课将会教些什么之后的前一天就得尝试过目,以作准备。这样学生们必定能够更记得课堂时所学过的东西。这里我有一些小小的建议,在编排时间表时,学生应该为较强的科目分配稍微少一些,较弱的科目分配得多一点儿。学生也需要清楚地知道初步制定的时间未必是完美、适合自己的。所以尽量尝试跟着时间表走后得检讨检讨,再改进。不知道大家是否相信,我当年在半年里更新了超过5至6次时间表,不停地请教师长们并作出改进。在奋斗的同时,我们也须有休息的时间。在休息的时候,学生可选择做运动,唱歌解压,玩游戏等等。这不但能帮到我们减低压力,它也能让我们有一个更健康精神的身躯,继续为考试奋斗。因此,适合自己的时间表是非常重要的。

SQ3R方法
除此之外,我也想与大家分享我在其中一个讲座会里学到的温习方式。它称为 “SQ3R”的温习方式,特别是用来阅读文章或课本用的。坦白说,还没学会这方法时,在我看到长篇大论的文章时,我拼命问自己,我该如何详读这么长的文章呢?在“SQ3R”里的每个字母代表着不同的意思:

S –Survey (探讨)
在还没详细地阅读之前,学生应该尝试迅速看看文章的标题、小标题、结构等等。这样,学生将能够了解其文章的方向和目的。过后,详细地读那文章的引言,开头和结尾后尝试得到文章的要点。在这过程里千万别阅读里头的内容噢!

Q –Question (发问)
第二,在探讨的同时,尝试自发问题,将标题和小标题变成基本的问题。学生可使用5W1H的疑问词自发问题,也就是为什么(Why)、哪里(Where)、何时(When)、什么(What)、谁(Who)和如何(How)。例如,文章的大标题是“疏解学生的压力”,我们就可以试自问: “ 如何疏解学生们的压力呢?”

R –Read (阅读)
发问以后,大家就得详细地阅读整个文章后从每一个细节或段落找出刚才自己所提出的问题。此外,我们也可以用各种方式在重点里做记号,加强印象。

R –Recite (朗诵)
读完之后,暂时把文章放在一边。然后,把自己所记得的写出来,做容易明白和复习的笔记。这可加深印象,让我们更加记得自己所读过的一切。

R –Review (复习/思考)
在完成以上所有步骤以后,反复思考、复习课文和笔记。把记忆模糊的那一段再读数次,避免忘记。

另外,我在这也想与大家讨论一道时常在温习时常遇到的问题、并分享我本身个人的小小秘方。在复习课文时,相信学生们常常会对自己发脾气,问着— “为什么我总是记不到这个呢?我该怎么好呢?”众所周知,人类的记忆力是有限的;但是,要是我们能够细心地想想问题的解决方案,真的还是想不到有什么办法吗?我在这里有一个小小的建议,如果父母亲能够买得起的话,可以为孩子准备一个白板,不需要像班上里头那么大,也别太小,中等就好。坦白说,在我大概6岁的时候父母亲就因为我在幼子院测验里获得全科100分时送我一个挺大的白板。大家应该很好奇,有什么作用呢?其实,我建议学生可以尝试扮演老师的角色,自己跟自己讲解、详述及像教师般地使用白板做简单的笔记于比较难记和明白的单元。我自己每次都是使用这方法,非常有效于增强记忆和印象。

历年、各州预考试卷及模拟试卷
除此之外,学生也应该多做历年UPSR试卷,特别是前几年的。这不但能让学生更熟悉问题的格式,并且从中发现自己的错误和较弱的单元以对症下药。其实,多做历年试卷重点是能够让学生在真正的考场时增加自信心、减低压力与避免过于紧张。同时,学生也必须尽量下载各州的预考试卷和在书局里购买种种的模拟试卷,特别是考完了预考之后。通过互联网,有许多网站都会提供各州的预考试卷。学生下载后可反复地练习,遇到不明白的地方应该向教师请教,学到真正明白为止。我当年也是因时常忙于学校里的事情,如比赛和各种节目等,无法有太多的时间坐在班上听课。但是,通过这方式,我能够掌握到试卷的格式,并且对不明白的地方找到了答案。学生在求学时,千万必须要紧记,不可害羞请教教师、同学等等,反而应该打破沙锅问到底,别让当时的疑问就这样成为永久的疑问噢!

最后,在考试的前几天一定要有充足的休息和睡眠。现在还有不少的时间,还来得及的。切记— 别临时抱佛脚,等到最后一分钟才熬夜温习、开夜车等。同学们,好好地使用剩下这几个月的时间,为2014年UPSR考试做出最后的冲刺吧!加油!

– 黄伟铭 (Ng Ray Man)

7个让孩子爱上写作业的方法

对于孩子而言,放学后还要完成作业是件既沉闷又无趣的事情。很多父母面对孩子对课业的抗拒都束手无策。但是,要孩子自动自发的拿出作业出来并有效率的完成并不是一件难事。

  1. 让孩子了解写作业的好处和其背后的意义 拨点时间和孩子好好的分析课后还要完成作业的原因,让孩子知道写作业的目的是为了让孩子复习老师在课堂上所教导的知识。除此之外,有些数理科目必须多做练习才能熟练上手并激发思维。只有多做练习习题孩子才能熟能生巧。不但如此,写作业还能培养孩子的自律习惯并且增加他们的责任心。
     
  2. 给予适当的休息时间 完成作业固然重要,但若是毫无尽头的做却没有休息时间,对孩子而言,完成作业则是一件很累人的事情继而表示抗拒。身为父母亲的必须在孩子做作业的期间夹杂一些休息时间,比如吃些小点心,陪同孩子聊天分享他在学校遇见的事情,或是让孩子小睡一会儿。这可让孩子了解完成作业也可以很轻松自在。
     
  3. 合适的学习空间,远离科技产品 在家中光线充足的地方安排一个专属孩子学习或是完成功课的角落或是房间。确保那里没有可以影响学习的外来因素像是电视,电玩,手机等等。让孩子清楚明白那里只是单纯完成作业,阅读的地方。父母也可在做作业的地方摆放一架电脑,以备孩子需要利用电脑查找资料之需。
     
  4. 给予称赞,奖励和鼓励 当孩子自动自发的拿出作业的时候,父母可赞赏孩子的自律性;当孩子在课业上遇到难题时,可以给予鼓励和帮助;当孩子完成作业时,可给予奖励像是,允许他们玩电脑,电玩;带他们到附近的公园玩耍;准备美味的蛋糕给孩子品尝等等。当孩子知道这些奖励只有在完成作业之后才可得到,便会乐于完成作业。
     
  5. 把“做作业”变成“做游戏” 一直以来,功课对于孩子就只是沉闷无趣的事情继而不爱做功课。父母可以以生动有趣的游戏方式带出作业的问题让孩子知道完成作业也可以很有趣。像是以他们最爱的卡通人物为问题的主角;数学习题以糖果来解释或是把问题变成故事让孩子帮忙解决。
     
  6. 拟定时间表 拟定孩子完成作业的时间表,让孩子跟着时间表完成功课并在限定的时间内完成。但是,不同的孩子必须拟定不同的时间表。若自家的男孩喜欢在傍晚时分踢球,家长应该把完成作业的时间安排在中午时分或是晚餐后,这样不止能够让孩子继续喜爱的运动也能有效无误的完成作业,避免两者的冲突。
     
  7. 陪同孩子一起完成作业 孩子通常会在父母亲的陪同下而把功课或是作业做得更好,只为了获得父母的称赞和奖励。父母可在孩子遇到难题的时候陪同解决,让孩子知道父母的用心进而增进彼此的感情。陪同孩子一起完成功课更可融入孩子的学校生活,了解孩子在学校所面对的事情,不外乎是个了解孩子的好机会。

莘莘学子都是国家未来的主人翁。完成作业看似不极为重要却影响着他们未来的发展。从小培育孩子们的良好学习习惯是成功的根基。父母亲在孩子的成长阶段扮演着举足轻重的角色。因此,父母亲除了必须以身作则,树立好榜样给孩子学习之外,也必须在孩子成长阶段给予鼓励,陪着孩子一起成长。 This article was written by Catherina (爱琏). Catherina is a full time TV show editor and has a love for writing. She graduated from Tunku Abdul Rahman University College (TARUC) with a major in Mass Communication.

如何让一年级生爱上上学?

对许多家长而言,要孩子告别幼儿园生活继而爱上小学生活是个极为棘手的问题。初到陌生环境学习,哭闹肯定少不了。但,从幼儿园进入小学对于孩子来说可谓人生中不可忽视的转折点之一,为孩子扎好“爱上上学,爱上学习”的基础根,自然马虎不得。

要孩子从快乐纯真的玩具世界走进以学习为重的小学时代,他们的心里压力其实也不容忽视。小孩子的思维还不够成熟去分析或是了解这类的转变。身为父母亲的应当多了解孩子内心的不安,试着以他们的立场看待事情。孩子拒绝上学并不是学习压力,而是少了玩伴。惯于与玩具为伍,以玩伴为首的孩子,面对眼前完全不认识的朋友,多少有些抗拒。身为父母的可以约几个同区域的孩子在课后见面,父母亲可以谈谈各自的问题,而孩子们则可以一起玩耍,消除陌生感。这可以让孩子在接下来上学的日子里有个熟悉的伴而减少对上学的不安。

父母亲都希望自家孩子能过在众多学生中出类拔萃,不论大小的考试都名列前茅,有些家长更是害怕孩子输在起跑点继而给孩子施展压力,例如:在孩子初入一年级的时候安排各种补习班,音乐班,舞蹈班等等。然而,年纪尚小的孩子在面对种种压力的压迫下,因为还未能够完整的把心里的想法告诉父母而对“学校”这个地方视为压力来源的主因,继而抗拒上学。若要孩子爱上上学,身为家长的应当了解孩子在求学时期,学习过程快乐与否比成绩表上的名次来得重要。

孩子对于学校的学习科目都还处在陌生的阶段,幼儿园的学习多以娱乐为主,唱歌跳舞劳作等等这类的学习方式教导孩子。然而升入小学,老师的教导方式则是传统的授课方式。惯于唱跳学习的孩子也自然而然的少了学习的热诚继而不喜欢上学。身为家长的必须让孩子习惯这样的教导方式。父母可以陪同孩子一起解决课本上的难题,陪同孩子一起完成作业,听听他们在学校发生的事情,或是多了解他们对学校的想法更可以参与学校所举办的活动,携手和孩子一起参加,融入孩子们的世界,陪伴他们一起欢笑,一起成长。

求取知识是每个孩子都必须经历的过程,未来的路还很长,必须学习得还很多。若一开始开始就对“学校”有着不好的印象,接下来的学习日子孩子该如何面对?学习固然重要,但是快乐学习更为宗旨。让孩子爱上上学,除了孩子本身心态的调适,家长也必须从旁鼓励,只有双方面的努力孩子才能对学校有归宿感。

This article was written by Catherina (爱琏). Catherina is a full time TV show editor and has a love for writing. She graduated from Tunku Abdul Rahman University College (TARUC) with a major in Mass Communication.

浅谈 2013 – 2025 教育大蓝图

教育部在去年推出了2013年至2025年的教育大蓝图。这教育大蓝图说来不简单,是教育部花了数千万元聘请外国咨询公司来特地为我国教育制度开药方的。看来政府非常关心下一代的教育程度,对国民而言实在可喜可贺。

略读教育大蓝图,可知道教育部非常忧虑本国学生在国际学生评估计划(PISA)中表现不佳的事实。其实几乎整个教育大蓝图就是针对这个问题来写的。写这报告的外国咨询公司到底是否派出教育专业人士来参与这计划,只有教育部才知道。

大蓝图也提起多源流学校(Vernacular Schools)学生的国语水平不甚理想,因而也把提升多源流学校学生的国语水平列为重要议题。近年来许多华印裔中学生在大马教育文凭考试里无法考得优等,教育部不知如何得出结论,说他们是因为在小学时国语基础打不好,并认为这与华淡小的国语科上课时数太少所致。

大蓝图建议增加华小与淡小的国语课上课时间,瞬间就触动了华教份子的神经。毕竟当局给的理由太过牵强。想当然耳,把中学毕业试国语科成绩不佳归咎于小学国语水平不好,任谁都不太信服。惟仔细想想这并不奇怪,种种一切说起来都是为了配合国家当局的官方语言政策。华社上世纪五六十年代争取把华语列为官方语言不果就是因为与当局的语言政策相冲所致。可见当局对该语言政策紧捉不放,见神杀神见佛杀佛,似乎认定国民都须国语水平一致才会团结。

其实华教份子的担心也有其道理。上世纪政府推行改制中学计划时对华社作出了种种承诺,但至今仍无法兑现,目前华教的掌舵人年轻时都曾经历过这事件,痛苦记忆历历在目,不信任当局而杯弓蛇影正常不过。今天任由当局增加国语科上课时数,明天说不定就借口派遣不谙华语的教师,然后华语的学校行政语言地位或将不保,如真如此,华小三魂七魄将失去一大半。可见做人也好,做政府也罢,都该讲信用,这是很基本的原则。上梁不正下梁歪,国家是房子,政府是上梁。国家要强盛,上梁又岂能不正?

This article was written by Yong Yu (勇瑜). He is a featured writer for a local Chinese magazine and is also a regular contributor to local newspapers. Yong Yu is a graduate from Multimedia University Malaysia with a Bachelor’s degree in Information Systems Engineering.

就读华小的压力

在这个竞争激烈的社会里,“压力”已经变成绝大部分人们的口头禅。然而,身为国家未来栋梁之一的华校小学生们,是不是也背负着“压力”这个大包袱呢?

华小学生必须修读的科目繁多,要在有限的时间内吸收老师所教导的知识,对于一些吸收能力比较慢的学生而言,不外乎是种压力。课后学生们还必须在家里完成老师所给予的作业练习,有时候还会有其他的课外练习题必须完成。临近考试的日子,还必须参加学校举办的课后补习班或是辅导班。然而,在现今社会里,多数家长都会安排校外补习班给孩子们,不外乎是希望孩子能在不同教师,不同的教导方式下,变得更优秀。这些的种种,对于年仅7-12岁的小朋友而言,似乎有点繁重。

不难从小学生口中听见默写,听写,或是考试这类词语。华小生的科目比其他小学多,他们的听写,默写和考试的次数相对的也变得多。然而,他们必须面对哪些压力?压力又是来自于哪里呢?不可否认,家长们都望子成龙,望女成凤,希望自家的孩子比别人优秀;老师们都希望自己所教导的莘莘学子可以是品学兼优的孩子,不论品性还是成绩,都会让人竖起大拇指,赞声连连;对于抗压性不够的学生而言,面对这些种种的期望也只会默默的接受,无形中变成了一种压力把学生压得喘不过气来。

友族同胞把孩子送去华小学习已经变成司空见惯的场景,也有日益增加的情形发生。大家处在相同的环境里学习知识,不免会出现相较竞争的情形。为了在众多学生们当中显得出类拔萃,学生们之间的竞争也许会从原本的良性变成恶心。学生的思维还不成熟,面对竞争的出现只会一味的栽进去,不懂得调试,不懂得用平常心对待,久而久之也会影响身心的成长。

成年人在面对压力的时候,可以自主的选择正确的方法纾解压力,但是对于小学生而言,他们又有什么方法呢?适当的压力能够使人进步,但是,过多,过大的压力会使人变得焦虑或是影响身心的健康。虽然学生的责任是学习,考取好成绩;但是在这其间,快乐成长不免也是重要的原则之一,孩子们的快乐笑颜还是最重要的。

This article was written by Catherina (爱琏). Catherina is a full time TV show editor and has a love for writing. She graduated from Tunku Abdul Rahman University College (TARUC) with a major in Mass Communication.